Ρομποτική –τα 5 μικρά αστέρια των Μικρών Περιηγητών που διακρίθηκαν στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό –Αποκλειστικό!
3.300 μαθητές,730 σχολικές μονάδες από 14 Περιφέρειες από όλη τη χώρα με ισάριθμες πρωτότυπες κατασκευές-προτάσεις για τα Οχήματα και τις Μεταφορές του Αύριο συμμετείχαν στον 3ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ρομποτικής.Ανάμεσά τους και η ομάδα του συλλόγου Μικρών Περιηγητών του Πολιτισμού της πόλης μας.
Και να που αυτά τα πέντε μικρά παιδιά, τρία κορίτσια και δύο αγόρια, κατάφεραν όχι μόνο να αποσπάσουν το βραβείο καλύτερης πολυπλοκότητας [αυτοματισμού] με το πρωτοποριακό τους όχημα ,αλλά και να καταταγούν στην πέμπτη θέση !Και όλα αυτά με ένα μάθημα την εβδομάδα!
Εντυπωσιασμένοι από τη μεγάλη αυτή διάκριση ,που αποτελεί ένα μικρό άθλο ,συναντήσαμε και μιλήσαμε με τα παιδιά της ομάδας τη Λήδα,την Ελπινίκη,το Δημήτρη,τη Βασιλική και τον Αλέξανδρο και φυσικά με το δάσκαλό τους κ. Γιώργο Μαρκόπουλο.
Μπαίνοντας στην αίθουσα της Ρομποτικής τα παιδιά χωρισμένα σε δύο ομάδες είναι συγκεντρωμένα τα μεγαλύτερα πάνω από τον υπολογιστή ,τα μικρότερα στο πάτωμα πάνω από δύο μικρά αυτοκινητάκια εντελώς απορροφημένα και ανάμεσά τους ο χαμογελαστός δάσκαλός τους που τα καθοδηγεί με ένα πλατύ χαμόγελο .
Κατευθυνόμαστε στην ομάδα που βραβεύτηκε και να τι μας είπαν τα παιδιά και ο δάσκαλός τους.
Ο Δημήτρης Χρυσικόπουλος μας είπε «Πάω στην ΣΤ’Δημοτικού και δουλεύουμε αυτήν την κατασκευή 3 μήνες.Υπήρχαν στο Διαγωνισμό και άλλες ενδιαφέρουσες κατασκευές.Εγώ περίμενα τη 3η θέση αλλά πήραμε την 5η ανάμεσα στα σχολεία από όλη την Ελλάδα και το βραβείο πολυπλοκότητας αυτοματισμών(AutoPilot). Αλλά σκέφτηκα μετά δεν μπορούμε να τάχουμε όλα.Η κατασκευή μας ήταν μια πόλη με διασταυρώσεις και ένα όχημα χωρίς οδηγό που του λες σε ποια διασταύρωση να πάει .Ξεκίνησα από τον Σεπτέμβριο εδώ στους Μικρούς Περιηγητές περνάω ωραία ,μαθαίνω και όπως σας είπα είμαι πολύ ευχαριστημένος από τη θέση που πήραμε και πέρασα μια πολύ ευχάριστη μέρα στο διαγωνισμό.»
Σειρά έχει η Λήδα Διαμαντάκου μαθήτρια κι αυτή της ΣΤ’ Δημοτικού «Είμαι πολύ χαρούμενη που συμμετείχα στο Διαγωνισμό είδα πολλές κατασκευές αλλά ήταν λίγες αυτές που με εντυπωσίασαν πολύ . Είναι πολύ καλή η 5η θέση που πήραμε μια και πρόκειται για Σύλλογο και όχι για Σχολείο .Πέρυσι πρώτη φορά που συμμετείχαμε ήμαστε στη 15άδα και φέτος 5οι σε όλη την Ελλάδα και με ειδικό βραβείο πολυπλοκότητας»
Η Ελπινίκη Κουσιορή μαθήτρια στην Στ’ Δημοτικού συνέχισε λέγοντας «Μου άρεσαν οι εργασίες των άλλων παιδιών,αλλά κάποιες δεν μου έκαναν τόσο εντύπωση . Εμείς πιστεύω τα πήγαμε καλύτερα γιατί άλλες ομάδες δεν είχαν συγκεκριμένο θέμα , αλλά διάφορα θέματα .Το φετινό θέμα του Διαγωνισμού ήταν Οχήματα και Μεταφορές του Μέλλοντος.Εμείς πήγαμε πολύ καλά στην παρουσίαση ,ο καθένας μας είχε αναλάβει και από ένα κομμάτι και πρέπει να σας πω ότι κάναμε μάθημα ρομποτικής μόνο μια φορά την εβδομάδα !»
Η Βασιλική Ξανθοπούλου και αυτή στην ΣΤ Δημοτικού προσθέτει τις δικές της εντυπώσεις λέγοντάς μας «Μου άρεσε ο Διαγωνισμός περίμενα βέβαια να μπούμε στην τριάδα αλλά και η πέμπτη είναι πολύ καλή θέση και είμαι πολύ χαρούμενη που συμμετείχα και που πήραμε και το βραβείο καλύτερου αυτοματισμού και σίγουρα θα συνεχίσω με την ρομποτική »
Και κλείνουμε τη συνέντευξη των παιδιών με τον βενιαμίν της ομάδας τον Αλέξανδρο Διαμαντάκο,μαθητή της Δ’ Δημοτικού που μας είπε «Όταν ολοκληρώσαμε την κατασκευή μου άρεσε πολύ ,πίστευα πως θα πάρουμε βραβείο και όταν πήγαμε στον τελικό είδα και εκεί πολύ ωραίες κατασκευές και αγχώθηκα! Ήταν πολύ καλά που περάσαμε κατευθείαν στον τελικό.Στο Διαγωνισμό υπήρχαν κατασκευές από περίπου 750 σχολεία από όλη την Ελλάδα! Απογοητεύθηκα λίγο γιατί δεν ήμαστε στην πρώτη τριάδα αλλά θα συνεχίσω στο Σύλλογο με το μάθημα της ρομποτικής για να τα καταφέρουμε του χρόνου»
Ο λόγος τέλος στον πρωτεργάτη της μεγάλης επιτυχίας των παιδιών του Συλλόγου Μικροί Περιηγητές Πολιτισμού καθηγητή πληροφορικής κ.Γιώργο Μαρκόπουλο
« Την εκπαιδευτική ρομποτική κάποιοι την βλέπουν σαν μόδα, σαν μια μοντέρνα δραστηριότητα για το παιδί τους. Δεν ισχύει κάτι τέτοιο. Η εκπαιδευτική ρομποτική είναι κάτι πολύ παραπάνω από αυτό .Ήδη σε πάνω από 60 αναπτυγμένες χώρες έχουν εντάξει στα μαθήματα της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης τη Ρομποτική! Κάτι θα ξέρουν!
Η Ρομποτική εντάσσεται στη μέθοδο“STEM” [Science, Technology, Engineering and Mathematics]. Εμπλέκει τους μαθητές, εκτός από τον προγραμματισμό των αισθητήρων, στα μαθηματικά (εξισώσεις μεταβλητές στο πρόγραμμα) , στη μηχανική (γρανάζια , τροχαλίες, μειωτήρες κ.α.) , στη φυσική ( ταχύτητα, επιτάχυνση, ισορροπία ) και στην τεχνολογία . Μέσα λοιπόν από όλα αυτά τα παιδιά νιώθουν τη χαρά της δημιουργίας αλλά ταυτόχρονα τους μένει η γνώση! Από τα πιο σημαντικά πλεονεκτήματα του μαθήματος είναι και η δημιουργικότητα και η συνεργασία .
Δυστυχώς στην Ελλάδα είμαστε αρκετά πίσω στην δημόσια εκπαίδευση Στόχος μας είναι να μπει και εδώ στην Ελλάδα από την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση η Εκπαιδευτική Ρομποτική.
Εκτός από τους Πανελληνίους Διαγωνισμούς (που τους διοργανώνει ο Οργανισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής & Επιστήμης www.wrohellas.gr ) υπάρχει και η Ολυμπιάδα Ρομποτικής που συμμετέχουν χώρες από όλο τον κόσμο! Η Ελλάδα συμμετέχει στις Ολυμπιάδες Ρομποτικής από το 2009 και τελευταία έχουμε καταφέρει μεγάλες διακρίσεις κοντράροντας χώρες που έχουν ιστορία στις Ολυμπιάδες της Ρομποτικής όπως Ιαπωνία , Κίνα ,Ρωσία κτλ ! Ελπίζουμε στα επόμενα χρόνια να φιλοξενήσουμε και εμείς μια Ολυμπιάδα Ρομποτικής για να γίνουν γνωστά σε όλους τα πλεονεκτήματα του μαθήματος!
Πλέον και στην Ελλάδα η Ολυμπιάδα Ρομποτικής αναγνωρίζεται ισότιμη με τις άλλες Ολυμπιάδες μαθημάτων που συνεπάγεται ότι όποιος μαθητής, μαθήτρια Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης διακριθεί σε Ολυμπιάδα Ρομποτικής η Πολιτεία αναγνωρίζει την εργασία των μαθητών με τη βράβευση τους σε παγκόσμιο επίπεδο και τους επιβραβεύει με την εγγραφή τους σε ΑΕΙ συναφή με την Εκπαιδευτική Ρομποτική.
Εδώ στο Σύλλογο είναι η δεύτερη χρονιά που συμμετέχουμε στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό με τους Μικρούς Περιηγητές . Πέρσι το θέμα ήταν «Ο Γαλαξίας» μας και τα παιδιά είχαν κατασκευάσει ένα διαστημικό λεωφορείο από την Γη στη Σελήνη .Φέτος που το θέμα ήταν «Οχήματα και μεταφορές του Αύριο» δημιούργησαν μια πόλη και ένα αυτοματοποιημένο όχημα που μπορεί να το χρησιμοποιήσουν ηλικιωμένοι, ΑΜΕΑ, παιδιά που δεν οδηγούν κ.α. και διαλέγοντας από τον χάρτη διασταυρώσεις οδών το όχημα αυτό σε πηγαίνει στον προορισμό σου . Έχει φωνητικά μηνύματα αλλά και φωτεινές ενδείξεις (αριστερά, δεξιά κτλ).
Όσον αφορά την κατάταξη των μικρών Περιηγητών στην 5η θέση μας διευκρίνισε πως οι διαφορές στις βαθμολογίες των δέκα πρώτων σχολείων ήταν απειροελάχιστες γιατί πολλές από τις ομάδες είχαν εκπληκτικές κατασκευές!
Αξίζει να σημειωθεί πως ο Διαγωνισμός διεξήχθη ,όπως προαναφέρθηκε, σε 14 Περιφέρειες σε όλη την Ελλάδα, όπου συμμετείχαν 730 σχολικές μονάδες και 3.300 μαθητές!
Οι Πανελλήνιοι αγώνες γίνονται εδώ και 3 χρόνια για μαθητές Δημοτικού εδώ και 2 χρόνια για μαθητές Γυμνασίου και από φέτος για μαθητές Λυκείου.
Το πιο σημαντικό ,καταλήγει ο κ.Μαρκόπουλος για τα παιδιά είναι ότι η ρομποτική εκτός από μία ευχάριστη απασχόληση που είναι, απομακρύνει τα παιδιά από την τηλεόραση, τις παιχνιδομηχανές την άσκοπη ενασχόληση με το διαδίκτυο και τα μαθαίνει να δημιουργούν, να συνεργάζονται, παίζοντας και μαθαίνοντας !
Τι άλλο διερωτόμαστε θα μπορούσαμε εμείς να προσθέσουμε παρά τα ειλικρινή μας συγχαρητήρια για αυτή τη σημαντική διάκριση στα παιδιά το δάσκαλό τους αλλά κυρίως στην Άννα Κουσιορή που εμπνεύστηκε ,σχεδίασε και υλοποίησε το Σύλλογο των Μικρών Περιηγητών του Πολιτισμού για τα μικρά και μεγαλύτερα παιδιά αλλά και το Λείριον ένα χώρο πολιτισμού και σχόλης για μεγάλους.
Δύο κυψέλες πολιτισμού και δημιουργίας που κοσμούν και προβάλλουν την πόλη μας .
Ενημερωθείτε για όλες τις δραστηριότητες του Συλλόγου. Το κόστος συμμετοχής είναι ιδιαίτερα προσιτό και το κέρδος τεράστιο !
ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΜΙΚΡΩΝ ΠΕΡΙΗΓΗΤΩΝ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ
Σαρανταπόρου 25
Χολαργός
Τηλ.6987129101